Les objectifs
- Corriger la posture
- Développer la motricité fine
- Améliorer la tenue de crayon
- Enseigner la formation des lettres
La rééducation de l’écriture associe la graphomotricité et le langage. L’oralisation facilite l’encodage cérébral. La graphopédagogie permet aussi de développer des stratégies de copie et d’améliorer la vitesse d’écriture.
Pour qui ?
Enfants et adolescents
- Pour les élèves de GS ou CP ayant des difficultés en écriture.
- Pour ceux qui ont du mal à entrer dans le graphisme.
- Pour ceux dont l'écriture est illisible ou brouillonne.
- Pour les enfants qui écrivent gros et hors des lignes.
- Pour ceux qui écrivent lentement et ont besoin de temps supplémentaire.
- Pour ceux qui ressentent des douleurs en écrivant.
Étudiants et Adultes
- Pour les étudiants et
adultes qui ont perdu l'habitude d'écrire à la main.
- Pour ceux qui souhaitent éviter d'être pénalisés
lors d'examens ou de concours en raison de leur écriture.
- Pour ceux qui ont eu un accident de la vie
qui a affecté leur capacité à écrire.
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